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為全面推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接工作，恩施州民族幼兒園和恩施市實驗小學(xué)作為恩施州幼小科學(xué)銜接試點園（校），于2021年11月26日上午在恩施州民族幼兒園，共同開展了一場共話幼小銜接的聯(lián)合教研活動。恩施州幼兒園22名教師代表、恩施市實驗小學(xué)一年級老師及實驗小學(xué)附屬幼兒園教師代表等15人參加了本次活動。

首先，大家一起觀摩了恩施州民族幼兒園樂樂班陳晴涵老師執(zhí)教的語言活動《奇幻之旅》。陳老師生動有趣、層層遞進的活動設(shè)計，活潑親切的課堂氛圍深深吸引了大家。活動后大家一起交流研討，實驗小學(xué)的老師們對幼兒園游戲化的教學(xué)，幼兒老師親切的教態(tài)、優(yōu)美語言等紛紛點贊，恩施州民族幼兒園教師就幼兒專注力培養(yǎng)，閱讀興趣培養(yǎng)等問題與實驗小學(xué)教師進行了互動。

在初步分享交流后，恩施州民族幼兒園副園長李蓉和恩施市實驗小學(xué)校長陳鋒圍繞下階段幼小銜接工作中的主要目標和階段性任務(wù)進行了具體的規(guī)劃，將從建立幼小教師聯(lián)合教研共同體、加強幼兒園與小學(xué)的適應(yīng)融合教育、打造多方互動交流平臺、拓展幼小銜接活動形式、增進“手拉手”幼小聯(lián)盟等方面開展系列活動。全面推進幼兒園和小學(xué)實施入學(xué)準備和入學(xué)適應(yīng)教育，讓幼兒園和小學(xué)教師及家長的教育觀念與教育行為明顯轉(zhuǎn)變，并逐步建立幼小協(xié)同的有效機制，形成科學(xué)銜接的教育生態(tài)。