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體育游戲是幼兒園體育活動的重要內(nèi)容和主要形式，依據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，我園堅持“快樂運動、快樂成長”，不斷豐富戶外體育游戲內(nèi)容，不斷探索戶外體育游戲形式，發(fā)揮體育游戲?qū)τ變喊l(fā)展的促進價值。

2021年4月7日—8日，我園開展了“戶外體育游戲觀摩”活動。小中大班9名教師精心設(shè)計游戲方案，把一個個各具特色、精彩紛呈的體育游戲呈現(xiàn)在大家面前。活動中，老師以飽滿的熱情帶領(lǐng)孩子盡情運動、盡情玩耍，孩子們對形式多樣的戶外游戲表現(xiàn)出濃厚的興趣。

    4月8日下午，教師們圍繞“如何有效開展體育游戲”進行研討。保教副主任鄭蜜從幼兒園體育活動的基本內(nèi)容、基本形式到體育游戲的定義、形式、基本結(jié)構(gòu)等方面講解了體育活動與體育游戲的區(qū)別和聯(lián)系。鄭老師以問題為導向，對觀摩游戲進行了分析梳理，帶領(lǐng)老師們深入研討，強調(diào)教師要把握幼兒的年齡特征，個體差異性，及時進行材料調(diào)整、路徑設(shè)置、玩法變換等，適時適度地提高游戲的難度，讓幼兒在不斷的挑戰(zhàn)中保持游戲興趣，提升運動能力，有效促進游戲目標的達成。

副園長李蓉從“玩、練、學”三個層面總結(jié)了戶外體育游戲的內(nèi)涵和意義，要求教師注重游戲中“玩、練、學”的融合，順應幼兒的自我期待，滿足生長與成長的需求，設(shè)計出有挑戰(zhàn)、有趣味的體育游戲，讓孩子在游戲中得到鍛煉和發(fā)展。

園長魏迎春對全體教師提出殷切期望，希望老師們通過這次觀摩和教研活動，把握好自主與規(guī)則之間的關(guān)系，讓多姿多彩的戶外體育游戲活動成為幼兒體能發(fā)展的載體，有效提升幼兒園的保教質(zhì)量。