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   “觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。”4月29日，參加完寶寶六班家長開放日活動后，我腦子里瞬間冒出了教育思想泰斗、烏克蘭教育家蘇霍姆林斯基曾說過的這句話。  

   4月29日，是寶寶六班的家長開放日，這是我家寶貝向焯然入園以來的首次開放日活動。能夠走進孩子的世界，參與其成長，發(fā)現(xiàn)其進步，于孩子于家長而言都是一件極富意義的事情，因此，身為媽媽的我也滿懷期待。

下午3點，當(dāng)爸爸媽媽們走進教室時，40多個小朋友在老師的帶領(lǐng)下全體起立，禮貌地向爸爸媽媽們打招呼問好，那一張張稚嫩可愛的笑臉，讓人倍感溫暖，疲憊全無。

   之后開展的《小黃兔找太陽》為主題的教學(xué)活動，相信很多家長都和我一樣，留下了極其深刻的印象，這也是我今天要重點談的幾點感受。

   一是形式新穎，以可愛的動物形象率先吸引住小朋友的目光，激發(fā)他們的求知欲。胡老師以邀請到一名特殊“客人”到寶寶六班導(dǎo)入，勾起了小朋友們濃濃的好奇心；隨后，又帶著小朋友們從蒙著布的黑板上，表情神秘地拿出一只黃色的小兔子（這時，看到可愛小黃兔的小朋友已經(jīng)在下面有小小的騷動了），讓小朋友們猜測是什么動物以及什么顏色，既讓他們認識了動物，識別了顏色，又讓他們對下一步要進行的活動充滿了期待。一舉幾得！

   二是循循善誘，以一個“圓圓的東西”激發(fā)小朋友的想象力和觀察力，收效甚佳。隨后，胡老師拿出小黃兔媽媽給的信封，帶領(lǐng)小朋友們幫助小黃兔一起去找它所要找的“圓圓的東西”。教學(xué)過程中，胡老師從天下到地下，從吃的到玩的……以循循善誘的語言和恰當(dāng)好處的肢體動作，激發(fā)小朋友們無窮無盡的想象力。在孩子們七嘴八舌的答案中，蘋果、甜甜圈、西瓜、籃球、紅綠燈、太陽、車輪等五花八門又充滿童趣的答案讓整個課堂變得妙趣橫生。這還不夠，胡老師繼續(xù)深入激發(fā)孩子們細致入微的觀察力，連西瓜身上的黑色條紋、甜甜圈上撒的芝麻、太陽紅紅的臉等細節(jié)，都在胡老師的啟迪下，被小朋友們找了出來。

   循循善誘，互動性強的教學(xué)過程不僅大大激發(fā)了孩子們的興趣、培養(yǎng)了想象力和觀察力，還增強了孩子們的自信，為他們今后做個生活中的有心人奠定了基礎(chǔ)。這正應(yīng)了那句話：幼教事業(yè)是一座大花園，教師就是其中最美麗的花。

   三是峰回路轉(zhuǎn)，水到渠成地讓孩子們明白當(dāng)天學(xué)習(xí)的主題——小黃兔要找的“圓圓的東西”是太陽，并留下疑問：讓爸爸媽媽回家?guī)ьI(lǐng)小朋友一起猜出屋頂上的東西——太陽能是什么。帶領(lǐng)孩子們找出生活中那么多“圓圓的東西”之后，胡老師再次以孩童化的語言發(fā)問：小黃兔，這些是你要找的東西嗎？答案是否定的。那是什么呢？胡老師再次啟發(fā)思維，和孩子們一起找出正確的答案：小黃兔要找的是掛在天上的圓圓的太陽，并告訴孩子們太陽的重要性：植物、動物、我們?nèi)祟惗夹枰枴ＶR就這樣無聲無息、潤物細無聲地進入了孩子們的腦袋。這還沒完，還要給小朋友留下疑問：和爸爸媽媽們一起找出屋頂上物體（太陽能）的答案，又一次激發(fā)起孩子的求知欲和好奇心，牽引他們和爸爸媽媽一探究竟。真是教學(xué)處處見智慧，生活處處有學(xué)問。

   四是配合默契，三位老師之間協(xié)作有序，無形中也為孩子作了團隊協(xié)作的生動示范?；顒又校蠋熒鷦佑腥さ慕虒W(xué)吸引了小朋友和爸爸媽媽的注意，但好動是孩子的天性，因此課堂上難免有小朋友動來動去或東張西望，這時李老師和胡老師就會提醒小朋友保持安靜與規(guī)矩，以維持課堂秩序、保持教學(xué)活動正常進行。老師之間的良性合作，也在無形中為孩子們作了團隊協(xié)作的示范。

   活動結(jié)束，我依然意猶未盡。正如胡老師所言，此次教學(xué)活動的目的，并不在于小朋友在課堂上知不知道哪些是“圓圓的東西”，而是要在小朋友心里種下一顆善于發(fā)現(xiàn)的種子。當(dāng)有一天你跟孩子手牽手走在街上，孩子突然告訴你：媽媽（爸爸），我發(fā)現(xiàn)了某某東西是圓的！這時,我們的教育目的就達到了。

   由此及彼，善于在生活中發(fā)現(xiàn)一切有趣及美好，并愿意為這份有趣及美好去開動腦筋，去尋找，這也是我們家長讓孩子成人、成才的根基。此次家長開放日活動無疑也為我們家長上了一堂生動的育兒課。

   孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。愿我們多蹲下來聽聽孩子說話，參與他們的成長，陪他們一起去探索五彩斑斕的世界。

   最后，我要發(fā)自內(nèi)心地感謝胡老師的生動教學(xué)，感謝三位老師課前的充分、完美準(zhǔn)備，感謝三位老師為孩子們付出的每一個辛苦日常。你們辛苦了！謝謝你們！

寶寶六班 向焯然媽媽